“A fundamentação teórica da pedagogia histórico-crítica (…) propõe-se explicitamente a seguir as trilhas abertas pelas agudas investigações desenvolvidas por Marx”.
(SAVIANI, 2010, p. 422)
“A fundamentação teórica da pedagogia histórico-crítica (…) propõe-se explicitamente a seguir as trilhas abertas pelas agudas investigações desenvolvidas por Marx”.
(SAVIANI, 2010, p. 422)
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